shēngzuò

生作

拼音shēng zuò
注音ㄕㄥ ㄗㄨㄛˋ

词语解释

生作[ shēng zuò ]

⒈  犹蛮干。

引证解释

⒈  犹蛮干。

《儿女英雄传》第二六回:“岂有此理!这事可是蛮来生作得的!”
《儿女英雄传》第二六回:“姐姐,这便算蛮来生作?”

分字解释

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造句

1.海曙区教育局教科室主任徐晓虹认为,如果日本书包确实有抗震、溺水时有救生作用,有条件的家庭买个给孩子用,有备无患,也无可厚非。

2.空暇界定美国现代风格,他的一生作了主义陈词滥调.

3.费孝通先生作为一代学人的典范,在几十年的学术生涯中孜孜以求,为建立中国化的社会学倾其一生心力,可谓著作等身,学问深厚。

4.期末考试第一场考试中,除有两位学生作弊外,其余学生都按要求出示学生证进入考场参加考试,考场秩序井然。

5.从师生作品水准来看,显然徒弟已青出于蓝。

6.面对千变万化的电影江山,他始终以潇洒的态度应对,一生作品不断,可谓华人影艺界不可多得的风流人物。

7.数据显示,在跑步过程中的确产生了内啡肽,并且内啡肽对与情绪有关的脑区发生作用,特别是边缘系统和前额叶区域。

8.一旦懂得尊重与羞辱的意义之后,尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉,惧怕羞辱,你就是他们具备一个真正的原则,这个原则就会永远发生作用。

9.师长的训诫显然没有发生作用,他不但继续跷课,而且还变本加厉,沦落为黑道小奋。

10.儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后,尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉,惧怕羞辱,你就是他们具备一个真正的原则,这个原则就会永远发生作用。